Unterrichtseinheiten
Air Quality Explorer Set: Luftqualität
Das Air Quality Explorer Set ist eine Ergänzung zur Sensebox Edu. Das Set ergänzt sie mit einem CO2 und einem Feinstaubsensor.
Im Arbeitsheft finden Sie fünf Projekte mit den Sensoren.
Feinstaub:
Weltraummission: Ein lebenswerter Planet (S. 9–15) Die Schülerinnen und Schüler schlüpfen in die Rolle von Weltraumforschern und messen mithilfe der senseBox die Feinstaubbelastung an verschiedenen Orten. Sie bauen die Messstation selbst zusammen, dokumentieren die Messwerte und entwickeln Hypothesen zu möglichen Feinstaubquellen.
Umwelthelden: NGOs im Kampf gegen Falschinformationen (S. 16–25) Aufbauend auf dem Feinstaubprojekt lernen die Schülerinnen und Schüler, Messdaten auf einer SD-Karte zu speichern und über WLAN direkt auf der offenen Datenplattform openSenseMap zu veröffentlichen. Dabei setzen sie sich mit der gesellschaftlichen Relevanz offener Umweltdaten auseinander und diskutieren Beispiele für die gezielte Verfälschung von Messdaten.
Kohlenstoffdioxid
CO₂-Ampel: Luftqualität in Innenräumen messen (S. 26–34) Die Schülerinnen und Schüler programmieren eine CO₂-Ampel, die die Raumluftqualität misst und per RGB-LED anzeigt, wann gelüftet werden sollte. Mithilfe von Variablen und If-Anweisungen entwickeln sie außerdem eigene Lüftungsstrategien für ihren Klassenraum.
Fotosyntheseleistung erfassen (S. 35–42) In diesem Experiment verschließen die Schülerinnen und Schüler eine Pflanze in einem luftdichten Gefäß und messen, wie der CO₂-Gehalt durch Fotosynthese sinkt. Die Daten werden über die Bluetooth-App phyphox als Diagramm visualisiert und anschließend im Kontext des Klimawandels reflektiert.
Klimawandel: Treibhausgase sichtbar machen (S. 43–48) Die Schülerinnen und Schüler bauen ein Modell eines Stadtortes nach, indem sie CO₂-Quellen und CO₂-Senken (z. B. Mineralwasser und Pflanzen) in einer abgedichteten Kiste kombinieren und die CO₂-Entwicklung messen. Das Projekt ist als offene Projektarbeit angelegt, bei der die Lerngruppe Planung, Bau und Auswertung weitgehend eigenständig gestaltet.
Download
Digital.Point Unterrichtseinheit: Ein Smartes Hildesheim
Die eigene Schule oder Stadt ist der Lebensort von jungen Menschen. Gerade für Digital Nomads stellt sich oft die Frage, warum die Stadt immer noch so unmodern ist, obwohl sie selbst WLAN, Bluetooth-Steuerung ihr Leben lang kennen und schon als Kind eine Alexa neben dem Babybett hatten. Als Teil des Smart-City-Projekts möchten wir das Feld der Stadtentwicklung auch für Schüler öffnen. Dafür passt die SenseBox perfekt in das Konzept des Digital.Points. Mit einfachen elektrotechnischen Methoden können dabei mit Hardware und blockbasierten
Programmen eigene Forschungen angestellt und forschendes Lernen ermöglicht werden. Die SenseBox wurde dafür bei uns mit dem Air-Quality-Set ergänzt, welches durch einige Extrasensoren die Möglichkeit bietet, die Luft im Klassenraum oder an der nächsten Hauptstraße zu testen, zu messen, wie viele Schüler welchen Flur im Gebäude nutzen, oder die Lautstärke zu vergleichen. Welche Schlüsse können sie aus ihren Daten ziehen? Wie stellt man Hypothesen auf? In der Digital.Library stehen zwei Arbeitspläne zur Verfügung. Dabei ist die Unterrichtseinheit „Ein smartes Hildesheim“ eine geleitete, angepasste Version der SenseBox-Air-Explorer-Kurse für die Klassen 7–9. Die Einheit „Eine smarte Schule“ hingegen baut deutlich stärker auf dem Prinzip des forschenden Lernens auf und ist weniger geführt, wodurch aber auch einige Messungen wegfallen können. Ansonsten können Sie natürlich auch in der Library die offiziellen Materialien und von uns herausgesuchte Materialien nutzen und so eine eigene Erfahrung für die Schüler planen.
Ihr Digital.Point-Team
Ein Smartes Hildesheim
Lehrer:
Schüler:
Eine Smarte Schule
Forschendere Lernplan
Messen von Schülern und Lautstärke im Flur etc