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Lötkolben

Der Digital.Point Betriebsanweisungen

Ständerbohrmaschienen

Der Digital.Point Betriebsanweisungen

Vorgefertigtes Lernen Gruppenarbeit

2.5 Sphero-Bolt Digital.Point Lerneinheit

Als besonders einfach und schnell zu steuernder Roboter wird der Sphero BOLT häufig für Vorstellungen oder in Kleingruppen eingesetzt. Durch seine intuitive Bedienung eignet er sich gut, um erste Zugänge zum Programmieren zu schaffen und grundlegende Konzept...

Herzlich Wilkommen

Die Digital.Library

Herzlich Willkommen im Digital.Library, unserer Bücherei mit Unterlagen für den Besuch des Digital.Points an der Werner-von-Siemens-Schule in Hildesheim. Unser Digital.Point ist in fünf Themenbereiche aufgeteilt: Industrie 4.0 Robotik 2.0 S...

Klasse 5-6 B1 - Los geht's!

2.2 B0B 3 2.2.4 Öffentliche Dokumente und Links

B1 - Los geht's!Der Start In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler die grundlegende Funktion der Programmieroberfläche und des Roboters kennnen. Sie erstellen ein erstes, einfaches Programm, compilieren es und übertragen das Ergebnis...

Klasse 5-6 B2 - Erste Programme

2.2 B0B 3 2.2.4 Öffentliche Dokumente und Links

B2 - Erste ProgrammeSequenzen In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler, wie man durch Kombination von Blöcken zur Verzögerung und Blöcken zum Schalten der Leds Blinksequenzen erzeugen kann. Eine ‚Sequenz‘ ist eine Abfolge von einzel...

Klasse 5-6 W1 - Verzweigung

2.2 B0B 3 2.2.4 Öffentliche Dokumente und Links

W1 - Verzweigung                                         Die Programmstruktur Verzweigung In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler die Verzweigungs Struktur in allen Varianten kennen. Dazu überprüfen sie Bedingungen und schalten je n...

Klasse 5-6 W2 - Schleifen

2.2 B0B 3 2.2.4 Öffentliche Dokumente und Links

W2 - SchleifenWiederholungen mit Schleifen In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler die verschiedenen Typen der Kontrollstruktur Schleife kennen, dazu implementieren Schritt für Schritt eine kleine Auto-Diebstahlsicherung. Mit der «...

Klasse 5-6 W3 - Operatoren

2.2 B0B 3 2.2.4 Öffentliche Dokumente und Links

W3 - OperatorenRechnen mit Operatoren In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler Operatoren für Zahlen und Wahrheitswerte kennen. Themen sind Rechenoperatoren, Vergleichsoperatoren und logische Operatoren. "Mit einem Operator lassen s...

Klasse 5-6 W4 - Variablen

2.2 B0B 3 2.2.4 Öffentliche Dokumente und Links

W4 - VariablenVerwendung von Variablen In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler Variablen kennen. Die Themen sind lokale Variablen, Deklaration, Wertzuweisung und der Abruf des Variablenwertes. Eine Variable ist ein Speicherort für Za...

Klasse 5-6 E1 - Taschenlampe

2.2 B0B 3 2.2.4 Öffentliche Dokumente und Links

E1 - TaschenlampeMehrfachverzweigung und Touch-Sensoren In dieser Unterrichtseinheit programmieren die Schülerinnen und Schüler eine Taschenlampe mit einstellbarer Helligkeit. An Arm1 des Roboters kann die Helligkeit eingestellt werden, mit Arm 2 lässt sich...

Klasse 5-6 E2 - Vogelwarnsystem

2.2 B0B 3 2.2.4 Öffentliche Dokumente und Links

E2 - Vogelwarnsystem Hinderniserkennung für ein Flugzeug In dieser Unterrichtseinheit programmieren die Schülerinnen und Schüler eine Hinderniserkennung, dabei lernen sie den Infrarot-Reflexions-Sensor und die Verwendung von Variablen kennen. "Eine Variabl...

Klasse 5-6 E3 - Bob's smart-home

2.2 B0B 3 2.2.4 Öffentliche Dokumente und Links

E3 - Bob's smart-homeAutomatische Indoor-Beleuchtung In dieser Unterrichtseinheit programmieren die Schülerinnen und Schüler eine automatische Indoor-Beleuchtung, dabei lernen sie den Infrarot-Umgebungslicht-Sensor kennen. Die Abkürzung „IR“ steht für „Inf...

Klasse 5-6 E4 - Alice und Bob

2.2 B0B 3 2.2.4 Öffentliche Dokumente und Links

E4 - Alice und BobKommunikation In dieser Unterrichtseinheit programmieren die Schülerinnen und Schüler eine Datenübertragung zwischen den beiden Robotern 'Alice' und 'Bob'. Alice sendet bei Berührung ihrer Arme eine Zahl, Bob schaltet je nach empfangenem W...

Station 1 AB 1

1.2 Sonnenfängerbox 1 1.2.2 Lerneinheiten

Station 1: Die Solarzelle Solarenergie bezeichnet die Nutzung der Energie, die von der Sonne ausgeht. Sie kann in Wärmeenergie, zum Beispiel durch Sonnenkollektoren, oder in elektrische Energie, durch Solarzellen, umgewandelt werden. Die elektri...

Station 1 AB 2

1.2 Sonnenfängerbox 1 1.2.2 Lerneinheiten

Regeln im Labor Die wichtigste Regel in einem Labor ist: Wer schreibt der bleibt! An unseren Kästen experimentieren viele Schüler und die „Gegenstände“ in den Boxen sind teuer. Darum checkt bevor ihr startet als Gruppe ab, ob alle Materialien wirklich da s...

Station 1 AB3 (Klassen 4-6)

1.2 Sonnenfängerbox 1 1.2.2 Lerneinheiten

Aufbau einer Solarzelle l  Eine Solarzelle ist ein Energiewandler, sie wandelt die Strahlungsenergie von Licht in elektrische Energie um. Die Verwendung von Sonnenlicht zur Erzeugung von elektrischer Energie ist sehr umweltfreundlich und nachhaltig, es ents...

Station 1 AB 4 (Klassen 5-10)

1.2 Sonnenfängerbox 1 1.2.2 Lerneinheiten

Aufbau und Funktion einer Solarzelle ll Siliziumsolarzellen bestehen aus dünnen Siliziumscheiben. Ihre Oberseite ist dunkelblau bis schwarz gefärbt und bildet den Minuspol, während die Unterseite aus einer grauen Aluminiumschicht besteht, die den Pluspol da...